El PLE y la innovación en el
trabajo de la competencia emocional en el aula
Un Entorno Personal de Aprendizaje o PLE
(Personal Learning Environment) es una expresión relativamente nueva que se utiliza
para referirnos al “conjunto de herramientas, fuentes de información,
conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”
(Adell y Castañeda, 2010).
Así pues, Jordi Adell describe los entornos personales
partiendo de tres premisas, las cuales se resumen en permitir a los estudiantes
fijar sus propios objetivos de aprendizaje, en facilitar la gestión de sus
aprendizajes, así como en establecer canales de comunicación con otros dentro
del propio proceso de aprendizaje.
La importancia del PLE en nuestras vidas radica pues, en el hecho de que supone una forma de aprender en la que cada persona actúa como protagonista y sujeto activo en el conocimiento y gestión de los procesos de aprendizajes. El PLE no supone, por tanto, una sola herramienta o aplicación, si no que es un entorno que surge a partir de las TICs, en el que cada uno decide qué objetivos, herramientas y recursos va a utilizar para contribuir al propio proceso de enseñanza/aprendizaje.
El PLE supone así una manera de aprender dentro del contexto de las
nuevas tecnologías, donde se aúnan tanto las herramientas, recursos o fuentes
de información de las que hacemos uso, como la red de contactos con la que intercambiamos
información y nos retroalimentamos. Nuestro PLE supone un continuum, una formación
a lo largo de la vida sujeto a dinamismo.
De todo ello, podemos asumir la importancia de que desde las aulas se
utilicen las TICs como una herramienta más dentro del proceso educativo y no
como algo accesorio o esporádico. Debemos pues, como docentes, transmitir al
alumnado la necesidad de ser algo más que consumidores de información y llegar
a ser productores de la misma, contribuyendo de este modo al desarrollo y la expresión
de las emociones y a la construcción colectiva del conocimiento. En definitiva,
aprendizaje social y desarrollo emocional deben ir de la mano en la sociedad de
las tecnologías de la información en la que nos encontramos.
Finalmente, ejemplifico a partir de un mapa mental realizado con la aplicación popplet mi propio PLE, donde muestro aquellas herramientas, recursos, fuentes de información y red de contactos que configuran mi entorno personal de aprendizaje.
